為進(jìn)一步提升外語(yǔ)院拓展英語(yǔ)教研室教師的教學(xué)能力與技術(shù)水平，該教研室組織了一場(chǎng)主題為“教學(xué)技能及技術(shù)交流”的專題活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)分享與研討，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)互通，共同探索現(xiàn)代化教學(xué)手段在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

活動(dòng)伊始，教研室主任首先致辭，強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)前教育信息化背景下，教師需不斷更新教學(xué)理念、掌握先進(jìn)技術(shù)的重要性。多位骨干教師分享了他們?cè)谡n堂教學(xué)中的成功案例，包括多媒體工具的使用、在線互動(dòng)平臺(tái)的構(gòu)建以及翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐等。這些分享不僅展示了技術(shù)創(chuàng)新如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與效果，還引發(fā)了與會(huì)教師的深入討論。

在技術(shù)交流環(huán)節(jié)，活動(dòng)聚焦于如何將新興技術(shù)融入英語(yǔ)教學(xué)。教師們就人工智能輔助教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境以及大數(shù)據(jù)分析學(xué)生表現(xiàn)等話題展開(kāi)了熱烈交流。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和小組討論，大家共同探討了這些技術(shù)在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑制定方面的潛力。許多教師表示，這種跨學(xué)科的技術(shù)融合為英語(yǔ)教學(xué)注入了新活力，有助于應(yīng)對(duì)多元化教學(xué)挑戰(zhàn)。

活動(dòng)還設(shè)置了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師們親身體驗(yàn)了多種教學(xué)軟件和工具，如語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)、交互式白板以及在線協(xié)作平臺(tái)。通過(guò)動(dòng)手操作，大家不僅提升了技術(shù)應(yīng)用能力，還就日常教學(xué)中遇到的技術(shù)難題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢與解決。

此次教學(xué)技能及技術(shù)交流活動(dòng)不僅強(qiáng)化了外語(yǔ)院拓展英語(yǔ)教研室教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，還搭建了一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)與合作的平臺(tái)。與會(huì)教師一致認(rèn)為，此類活動(dòng)應(yīng)定期舉辦，以推動(dòng)教研室整體教學(xué)水平的不斷提升。教研室計(jì)劃將交流成果轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供更高效、更生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。